毫米的认识教案三年级上册人教版(毫米的认识教案)
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1、上教版去百度文库,册人查看完整内容>内容来自用户:570541981 《毫米、毫米毫米分米的识教识教认识》教案小学三年级上(人教版)数学教材分析:这部分教材分三段进行教学,先教学毫米的案年案认识,再教学分米的上教版认识,最后教学单位的册人换算。
2、毫米毫米分米的识教识教认识与毫米的认识在编排上类似,主要通过直观和操作帮助学生建立1分米的案年案长度观念,知道1米=10分米,上教版1分米=10厘米。册人
3、单位的换算主要是长度单位间的变换,这里限于单名数,目的是巩固学生对长度单位之间进率的认识。
4、学情分析:以前我们学习过量一个物体的长度或量距离是用米和厘米作单位的,但不少学生基本知识掌握得不牢固,概念模糊容易混淆;对上述这些出现的问题,在平时教学中教师在课堂上要加强对比练习。
5、让同学们明确毫米、厘米、分米、米之间的区别,更分辨谈们之间的进率。
6、在教学中加强数学数量关系的分析,让学生学会分析,学会审题,提高解题能力。
7、设计思路:根据课标的要求及教材内容和结构,以及对学生学习情况的分析和与实际生活的联系。
8、本课的设计思路: 结合教学,向学生渗透知识来源于生活,又服务于生活的思想。
9、同时培养学生学数学,用数学的兴趣。
10、2、通过自主探索与合作交流,培养学生的观察能力、提问意识、动手操作能力和解决实际问题的能力。
11、3、使学生认识长度单位毫米和分米。
12、初步建立课前准备:师:老师现在给同学发一纸条,请同学们量一量他的长度。
13、(纸条长:生:汇报。
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